崔冉

1994年生，汉族，山西忻州人，助理讲师，硕士研究生。

主讲课程：

婴幼儿学习与发展、托育服务政策法规与职业伦理、教育心理学、托育机构活动组织与指导、幼儿园管理等。

主要研究方向:

教育心理学

学习与工作经历:

2014.09-2018.07：太原师范学院学前教育专业（大学）

2020.09-2022.06：天津师范大学学前教育专业（研究生）

2023.03至今：吕梁师范高等专科学校教师

发表论文：

1.崔冉.《中班幼儿建构区合作行为特点的研究》[D].太原师范学院，2018.

2.崔冉.《绘本主题活动促进中班幼儿情绪调节能力发展的研究——以中国本土绘本为媒介》[D].天津师范大学，2022.

3.张瑞瑞，崔冉.《中国本土绘本主题活动促进中班幼儿合作性水平的实验研究》[J].科技风，2024（10）.