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学前教育系关于举办技能大赛是的通知

本次技能大赛旨在全面检验和提升学前教育系学生的专业技能水平,促进学生将理论知识与实践操作紧密结合,为其未来投身学前教育事业筑牢基础。同时,借助大赛搭建的交流平台,增进学生之间的学习与切磋,激发学生的创新思维和团队协作精神,进而推动我校学前教育、婴幼儿托育服务与管理专业教学改革,提升人才培养质量,培养出更多适应新时代需求的高素质专业人才。

参赛人员

学前教育系全体学生




时间安排

(一)报名阶段

钢笔字/简笔画/毛笔字:作品提交

钢琴/舞蹈/幼儿照护:报名表提交  

(二)比赛阶段

钢琴/舞蹈/幼儿照护初赛:2025年4月——(具体时间、地点另行通知)  

(三)结果公示

初赛晋级名单于2025年4月13日前公布。


比赛内容

(一)“笔走龙蛇·艺展乾坤”书画技能大赛(书写:硬笔、软笔;绘画:简笔画)

(二)“指尖风暴·青春飞扬”钢琴技能大赛

(三)“闪光少年·舞所不能”舞蹈技能大赛

(四)“匠心育婴·护幼未来”婴幼儿照护技能大赛


“笔走龙蛇·艺展乾坤”书画技能大赛

       1.参赛方式

各班学生自行完成作品,可重复提交多项作品,统一提交至辅导员.

2.作品主题

(1)硬笔、软笔:自选教育理念相关古诗词即可

(2)简笔画:以人物、动物、植物、日常用品4项内容为素材

3.提交要求

(1)所有作品需注明班级、姓名、学号  

(2)纸张规格

①硬笔:硬笔书法专用纸;  ②软笔:宣纸;  ③简笔画:A4纸

4.评分标准

(1)硬笔书法评分标准

①书写: 格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字.多字(3分)

②结构: 结构合理,笔画流畅,分布匀称(3分)

③字形: 章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美(2分)

④效果: 美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改 (2分)

(2)软笔书法评分标准

①书写:书写符合汉字的基本规范,无错别字、漏字等问题,笔画顺序正确(3分)

②结构:字的各个部分搭配合理,比例适当,重心平稳;笔画之间的疏密安排得当,有疏有密,富有变化(3分)

③笔法:笔画饱满、圆润,起笔、行笔、收笔动作清晰(2分)

④效果: 美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改(2分)

3)简笔画评分标准

①造型准确:描绘对象形态、比例精准。特征凸显(3分)

②线条规范:运笔顺畅,线条无断裂、抖动(2分)

③构图合理:画面主体醒目,位置恰当(2分)

④色彩搭配:色调统一,搭配协调。(3分)


“指尖风暴·青春飞扬”钢琴技能大赛

1.参赛方式

个人自愿报名,填写共享文档报名表。  

2.初赛曲目

自选幼儿歌曲演奏,演奏时长不超3分钟。

3.比赛形式

线下集中演奏(需提前抽签决定顺序),或提交演奏视频(需全景拍摄)。  

4.评分标准

1.演奏技巧(3分):手型、指法规范,触键技巧正确,双手协调良好,无明显技术缺陷。

2.节奏与音准(3分):节奏准确,音准无误,能合理把握歌曲速度。

3.曲目完整性(2分):  能 完整、流畅演奏幼儿歌曲,无错音、卡顿、忘谱情况。

4.音乐表现力(2分):准确表达歌曲情感,符合幼儿风格 ,有较强的音乐感染力。


“闪光少年·无所不能”舞蹈技能大赛

1.参赛方式

以班级为单位报名,填写共享文档报名表。

2.比赛形式

现场表演(需自备音乐、服装),时长不超过5分钟。  

3.比赛内容

内容健康、积极向上,反映学前教育特点和时代精神,比赛舞种不限(爵士舞除外)。

(1)基训:五个组合中挑三个不超过三分钟,若三个串起来不超过8分钟。

(2)儿童舞蹈:舞蹈展示,不超过四分钟,形式可为独舞、双人舞、三人舞、群舞(人数不得超过12人)。

4.评分标准

(1)仪态端庄、台风自然大方。(1分)

(2)身体素质较好,舞蹈基本功扎实。 (1分)

(3)动作规范、舞蹈技巧娴熟、动作舒展流畅。(2分)

(4)舞蹈者之间合作紧密、配合默契、节奏统一、能够体现团队的整体感。(3分)

(5)儿童舞蹈符合幼儿生动、活泼的特点,舞蹈编排与音乐紧密结合,有较强的舞台表现力与感染力。(3分)


“匠心育婴·护幼未来”婴幼儿照护技能大赛

1.参赛方式

个人自愿报名,可自选参赛项目,填写共享文档报名表。

2.比赛形式

现场实操(需提前抽签决定顺序)

3.比赛内容

项目一:安全防护

海姆立克急救技术、溺水、烫伤初步处理、外伤出血初步处理、气管衣物的处理等

项目二:生活照料

七步洗手法、幼儿沐浴、儿童推车、穿脱衣物指导等

项目三:游戏活动组织

给定主题,参赛学生需设计并组织一场适合幼儿的游戏活动

4.评分标准

项目一:安全防护

(1)能够迅速判断幼儿的状况,采取正确的急救措施

(2)操作规范、熟练,符合急救原则

(3)保持冷静,及时与相关人员沟通联系

项目二:生活照料 

(1)操作流程正确、流畅,动作规范且轻柔

(2)婴幼儿安全保护措施得当,注意保暖

(3)面带微笑,表情自然,有亲和力。

项目三:游戏活动组织

(1)游戏设计符合幼儿年龄特点,具有趣味性和教育性

(2)活动组织有序,能够引导幼儿积极参与,充分发挥幼儿的主动性

(3)具备良好的应变能力,能够处理游戏过程中出现的突发情况


奖励机制

(一)初赛不设具体奖项,但进入决赛的学生将获得荣誉证书,决赛将根据个人项目、集体项目分为一等奖(10%)、二等奖(20%)三等奖(30%)、优秀奖若干,并为获奖个人/集体颁发相应奖品。

       (二)优秀作品/表演将通过系部公众号展示。

注意事项

1.钢笔字/简笔画/毛笔字作品必须为原创,严禁代笔。  

2.个人项目、集体项目需提前10分钟到场签到。  

3.钢琴比赛需自备乐谱(如需伴奏提前报备)。  

4.如遇特殊情况无法比赛,需提前向系里请假并说明原因。


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